IPET i WOPFU w przedszkolu – jak tworzyć dokumentację, która rzeczywiście pomaga dziecku?

1800,00 zł

Podczas praktycznego szkolenia uczestnicy przejdą krok po kroku od analizy funkcjonowania dziecka i przygotowania WOPFU do sformułowania celów, dostosowań i działań w IPET. Na konkretnych przykładach pokażemy, jak tworzyć zapisy, które są jasne, użyteczne i możliwe do realizacji w codziennym funkcjonowaniu dziecka w przedszkolu.

📧 kontakt@csncalma.pl | 📞 602 150 107

Produkt dostępny na zamówienie

Opis

IPET i WOPFU nie powinny być dokumentami tworzonymi wyłącznie po to, aby „zgadzały się papiery”. Dobrze przygotowana dokumentacja powinna przede wszystkim pomagać nauczycielom i specjalistom zrozumieć funkcjonowanie dziecka, określić jego potrzeby i zaplanować realne wsparcie.

Plan szkolenia

1. IPET i WOPFU – co, kiedy i dla kogo?

  • miejsce IPET i WOPFU w pracy z dzieckiem,
  • zadania nauczycieli i specjalistów,
  • współpraca zespołu,
  • najczęstsze błędy w dokumentacji.

2. WOPFU – od obserwacji do rozpoznania potrzeb

Jak opisywać:

  • mocne strony i zasoby dziecka,
  • trudności i bariery,
  • funkcjonowanie emocjonalne i społeczne,
  • komunikację,
  • samodzielność,
  • funkcjonowanie poznawcze i ruchowe,
  • potrzebne formy wsparcia.

3. Od WOPFU do IPET

Praktyczny schemat:

OBSERWACJA → POTRZEBA → CEL → DZIAŁANIE → DOSTOSOWANIE → MONITOROWANIE → OCENA EFEKTÓW

Jak sprawić, aby IPET rzeczywiście wynikał z rozpoznanych potrzeb dziecka, zamiast być zestawem ogólnych zapisów.

4. Jak formułować dobre cele?

  • cel ogólny a cel możliwy do obserwacji,
  • jak unikać zbyt szerokich zapisów,
  • przykłady prawidłowo sformułowanych celów,
  • jak określić, po czym poznamy, że nastąpił postęp.

5. Dostosowania, które można naprawdę stosować

Jak dobierać konkretne dostosowania dotyczące m.in.:

  • komunikacji,
  • organizacji przestrzeni,
  • czasu i sposobu wykonywania zadań,
  • regulacji emocji,
  • relacji społecznych,
  • samodzielności i uczestnictwa dziecka.

6. Współpraca nauczycieli, specjalistów i rodziców

Jak podzielić zadania w zespole, wymieniać informacje i prowadzić rozmowę z rodzicem tak, aby wszyscy pracowali nad wspólnymi celami.

7. Monitorowanie i aktualizacja dokumentacji

Jak sprawdzać, czy zastosowane działania rzeczywiście pomagają dziecku oraz kiedy zmienić cel, dostosowanie lub sposób wsparcia.

8. Studium przypadku – IPET i WOPFU krok po kroku

Informacje organizacyjne:
Forma: online na żywo
Koszt: 1800 zł / 25 osób
Termin: ustalany indywidualnie
Kontakt: kontakt@csncalma.pl, 602 150 107

Może spodoba się również…

Ta strona wykorzystuje pliki cookies jak każda inna strona. Wchodząc na stronę wyrażasz na nie zgodę według ustawień Twojej przeglądarki. Możesz je w każdej chwili zmienić, a jeśli tego nie zrobisz, przeglądanie strony nastąpi z wykorzystaniem tych plików. Więcej na ten temat przeczytasz w Polityce Prywatności

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close