Uczeń korzysta z ChatGPT – zakazywać, kontrolować czy nauczyć mądrego korzystania ?

Opis

Uczniowie coraz częściej wykorzystują ChatGPT do odrabiania prac domowych, przygotowywania prezentacji i rozwiązywania zadań. Jak odróżnić samodzielną pracę ucznia od treści wygenerowanych przez sztuczną inteligencję? Czy zakazywanie korzystania z AI ma sens, a może szkoła powinna uczyć odpowiedzialnego wykorzystywania nowych technologii?

Szkolenie pokazuje, jak wypracować jasne zasady korzystania z ChatGPT przez uczniów, ograniczać ryzyko niesamodzielnej pracy i rozwijać kompetencje krytycznego oraz odpowiedzialnego korzystania z AI.

Uczestnicy poznają praktyczne sposoby projektowania zadań odporniejszych na bezrefleksyjne kopiowanie odpowiedzi, oceniania samodzielności ucznia oraz wykorzystywania ChatGPT jako narzędzia wspierającego uczenie się.

Szkolenie ma charakter praktyczny – nauczyciele otrzymają przykłady zadań, gotowe zasady korzystania z AI i scenariusze reagowania na niewłaściwe wykorzystanie ChatGPT.

Ramowy program szkolenia – 2 godziny

1. ChatGPT w rękach ucznia – szansa czy zagrożenie?

• Jak uczniowie wykorzystują generatywną sztuczną inteligencję?

• Wspieranie uczenia się a zastępowanie samodzielnego myślenia.

• Dlaczego całkowite zakazy i automatyczne wykrywacze AI nie rozwiązują problemu?

2. Samodzielność ucznia i ocenianie w czasach AI

• Jak projektować zadania wymagające rozumowania, refleksji i własnych wniosków?

• Jak sprawdzać proces uczenia się, a nie tylko gotowy rezultat?

• Co zrobić, gdy nauczyciel podejrzewa wykorzystanie ChatGPT niezgodnie z zasadami?

3. Jak uczyć mądrego korzystania z ChatGPT?

• Krytyczna ocena odpowiedzi AI i weryfikowanie informacji.

• Bezpieczeństwo danych, prywatność i prawa autorskie.

• Jak uczyć uczniów zadawania pytań i wykorzystywania AI jako wsparcia w nauce?

• Przykłady odpowiedzialnego korzystania z AI na różnych przedmiotach.

4. Szkolne zasady korzystania ze sztucznej inteligencji

• Co wolno, czego nie wolno i kiedy należy ujawnić wykorzystanie AI?

• Jak określać zasady samodzielności przy pracach domowych i projektach?

• Rola nauczyciela, ucznia i rodzica w odpowiedzialnym korzystaniu z technologii.

• Przykładowy szkolny kodeks korzystania z AI.

Efekty szkolenia

Uczestnicy nauczą się rozpoznawać korzyści i zagrożenia związane z wykorzystywaniem ChatGPT przez uczniów, projektować zadania wspierające samodzielne myślenie oraz ustalać przejrzyste zasady korzystania ze sztucznej inteligencji.

Poznają również sposoby reagowania na niesamodzielne prace i rozwijania kompetencji cyfrowych uczniów.

Informacje organizacyjne:
Forma: online na żywo
Koszt: 1800 zł / 25 osób
Czas trwania: 2h
Termin: ustalany indywidualnie
Kontakt: kontakt@csncalma.pl, 602 150 107