Uczeń korzysta z ChatGPT – zakazywać, kontrolować czy nauczyć mądrego korzystania? (online na żywo) 25.11.2026 18:00-20:00

Opis

Uczeń korzysta z ChatGPT – zakazywać, kontrolować czy nauczyć mądrego korzystania?

Uczniowie już korzystają z ChatGPT i innych narzędzi generatywnej AI – do odrabiania prac domowych, przygotowywania prezentacji, streszczania tekstów, wyszukiwania informacji czy rozwiązywania zadań. Wyzwaniem dla szkoły staje się więc nie tylko pytanie „czy pozwalać?”, ale przede wszystkim „jak nauczyć korzystać z AI tak, aby wspierała uczenie się, a nie zastępowała myślenie ucznia?”

Podczas szkolenia nauczyciele poznają praktyczne zasady pracy z AI w szkole podstawowej. Nauczą się rozpoznawać sytuacje, w których ChatGPT może wspierać rozwój ucznia, projektować zadania trudniejsze do „oddania AI”, ustalać jasne zasady korzystania z narzędzi oraz rozmawiać z uczniami o odpowiedzialności, błędach AI, prywatności i weryfikowaniu informacji.

Plan szkolenia

MODUŁ I. ChatGPT wszedł do szkoły – co to zmienia?

• jak uczniowie wykorzystują generatywną AI,
• możliwości i ograniczenia ChatGPT,
• dlaczego sam zakaz korzystania z AI może być nieskuteczny,
• AI jako pomocnik czy wykonawca pracy ucznia?,
• gdzie przebiega granica samodzielności.

MODUŁ II. Mądre korzystanie z ChatGPT

• jak zadawać pytania i tworzyć dobre polecenia,
• AI jako narzędzie do wyjaśniania, ćwiczenia i poszukiwania pomysłów,
• porównywanie odpowiedzi AI z innymi źródłami,
• błędy, „halucynacje” i nieaktualne informacje,
• zasada: „AI podpowiada – uczeń sprawdza, myśli i decyduje”.

MODUŁ III. Jak projektować zadania w czasach AI?

• od zadania „podaj odpowiedź” do zadania wymagającego myślenia,
• pytania problemowe i zadania otwarte,
• uzasadnianie i dokumentowanie procesu dochodzenia do rozwiązania,
• wykorzystanie odpowiedzi ChatGPT jako materiału do analizy,
• przykłady z różnych przedmiotów i klas.

MODUŁ IV. Kontrola, ocenianie i samodzielność ucznia

• co zrobić, gdy podejrzewamy wykorzystanie AI,
• jak rozmawiać z uczniem zamiast rozpoczynać od oskarżenia,
• czego możemy wymagać od ucznia,
• jak oceniać proces, a nie wyłącznie gotowy produkt,
• jak ustalić zasady korzystania z AI w klasie.

MODUŁ V. Bezpieczne i odpowiedzialne korzystanie z AI

• prywatność i dane osobowe,
• prawa autorskie i odpowiedzialność za przygotowaną pracę,
• krytyczna ocena treści generowanych przez AI,
• czego uczeń nie powinien wpisywać do narzędzi AI,
• rola nauczyciela w rozwijaniu kompetencji cyfrowych.

📅 Środa, 25 listopad 2026 | godz. 18:00–20:00