Dziecko w spektrum autyzmu w grupie przedszkolnej – praktyczne strategie nauczyciela

Opis

To praktyczne szkolenie pokazuje, jak wspierać dziecko w spektrum autyzmu w codziennym życiu przedszkola, jednocześnie dbając o potrzeby całej grupy. Nauczyciele poznają konkretne sposoby organizowania przestrzeni i dnia, komunikowania poleceń, przygotowywania dziecka do zmian, wspierania relacji oraz reagowania w sytuacjach przeciążenia.

Plan szkolenia

1. Dziecko w spektrum – jedno rozpoznanie, bardzo różne potrzeby

• różnorodność funkcjonowania dzieci w spektrum,
• mocne strony i obszary wymagające wsparcia,
• komunikacja, relacje, elastyczność i przetwarzanie bodźców,
• dlaczego ta sama strategia nie działa u każdego dziecka.

2. Jak zorganizować przewidywalny dzień?

• plan dnia i rutyny,
• wizualizacja,
• przygotowywanie do zmian,
• przechodzenie między aktywnościami,
• jak ograniczać niepotrzebną niepewność.

3. Jak mówić, żeby ułatwić dziecku rozumienie?

• krótkie i konkretne komunikaty,
• jedno polecenie na raz,
• czas na reakcję,
• wsparcie wizualne,
• jak sprawdzić, czy dziecko rzeczywiście zrozumiało komunikat.

4. Przeciążenie sensoryczne – jak rozpoznać je wcześniej?

• sygnały narastającego napięcia,
• hałas, tłok, dotyk, światło i nadmiar aktywności,
• organizacja miejsca wyciszenia,
• co zrobić, zanim dojdzie do kryzysu.

5. Trudne zachowanie czy trudna sytuacja?

Praktyczny schemat:

SYTUACJA → BODZIEC / TRUDNOŚĆ → REAKCJA DZIECKA → POTRZEBA → STRATEGIA WSPARCIA

Jak szukać przyczyny zachowania zamiast koncentrować się wyłącznie na jego zatrzymaniu.

6. Dziecko w spektrum i grupa rówieśnicza

• jak wspierać wspólną zabawę,
• stopniowe włączanie w aktywności,
• uczenie komunikowania potrzeb,
• budowanie relacji bez zmuszania do kontaktu,
• jak pomagać grupie rozumieć różnorodność.

7. Jak dostosować zajęcia?

Jak zachować wspólny cel, ale umożliwić dziecku inną drogę uczestnictwa, inne tempo, dodatkowe wsparcie lub krótszy czas aktywności.

8. Samodzielność zamiast ciągłego prowadzenia przez dorosłego

• stopniowanie pomocy,
• wybór i sprawczość,
• uczenie proszenia o pomoc,
• wycofywanie podpowiedzi,
• wzmacnianie samodzielnego działania.

9. Współpraca nauczyciela, rodziców i specjalistów

Informacje organizacyjne:
Forma: online na żywo
Koszt: 1800 zł / 25 osób
Termin: ustalany indywidualnie
Rozliczenie: faktura z odroczonym terminem płatności
Kontakt: kontakt@csncalma.pl, 602 150 107