Nowa podstawa programowa 2026/2027 – co naprawdę zmienia się w pracy nauczyciela

1800,00 zł

Praktyczne szkolenie dla rady pedagogicznej szkoły podstawowej poświęcone najważniejszym kierunkom zmian w edukacji. Dowiedz się, jak planować lekcje, rozwijać kompetencje i sprawczość uczniów oraz wspierać proces uczenia się zgodnie z założeniami reformy.

📧 kontakt@csncalma.pl | 📞 602 150 107

Produkt dostępny na zamówienie

Opis

Szkolenie ma charakter praktyczny – koncentruje się na konkretnych rozwiązaniach, przykładach i narzędziach możliwych do wykorzystania w pracy nauczyciela szkoły podstawowej.

Ramowy program szkolenia – 2 godziny

1. Nowa podstawa programowa 2026/2027 – najważniejsze kierunki zmian

  • Co zmienia się w podejściu do nauczania i uczenia się?

  • Kompetencje fundamentalne i przekrojowe.

  • Nowa rola nauczyciela i ucznia.

2. Od realizacji materiału do rozwijania kompetencji

  • Jak planować lekcje wokół efektów uczenia się?

  • Aktywne metody pracy i doświadczenia edukacyjne.

  • Sprawczość, samodzielność i odpowiedzialność ucznia.

3. Ocenianie, obserwacja i dokumentowanie postępów

  • Jak oceniać proces uczenia się, a nie tylko wynik?

  • Informacja zwrotna wspierająca rozwój.

  • Jak dokumentować postępy bez nadmiernej biurokracji?

4. Nowa podstawa w codziennej praktyce nauczyciela

  • Co warto zmienić w planowaniu lekcji?

  • Przykłady praktycznych rozwiązań dydaktycznych.

  • Od czego zacząć wdrażanie zmian w szkole?

Informacje organizacyjne:

Forma: online na żywo
Czas trwania: 2h
Koszt: w pakiecie
Termin: ustalany indywidualnie
📧 kontakt@csncalma.pl | 📞 602 150 107

Ta strona wykorzystuje pliki cookies jak każda inna strona. Wchodząc na stronę wyrażasz na nie zgodę według ustawień Twojej przeglądarki. Możesz je w każdej chwili zmienić, a jeśli tego nie zrobisz, przeglądanie strony nastąpi z wykorzystaniem tych plików. Więcej na ten temat przeczytasz w Polityce Prywatności

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close